Utbildningen ges av Vindelns folkhögskola
Drömmer du om att arbeta med människor och göra en verklig skillnad? Vår utbildning till Socialpedagog ger dig den kunskap, de verktyg och den praktiska erfarenhet du behöver för att stötta individer i utsatta livssituationer. Med fokus på socialt arbete får du en bred kompetens för att arbeta inom skola, socialtjänst, behandlingshem och andra stödverksamheter. Att bli en framstående socialpedagog kräver inte bara engagemang och empati, utan även erfarenhet, omfattande kunskap och personlig mognad. Denna utbildning ger dig de verktyg och färdigheter som behövs för att göra en verklig skillnad i människors liv.
Socialpedagogutbildningen är skapad för dig som är intresserad av att arbeta med stöd och behandling för både vuxna och ungdomar. Efter utbildningen kan du jobba i skolor, på behandlingshem, eller med LSS-stöd som en viktig resursperson.
Utbildningen varvar teoretisk kunskap med praktiska övningar för att stärka din personliga utveckling och förbereda dig inför ditt kommande yrkesliv som socialpedagog
Den här utbildningen sker mestadels på distans, men inkluderar också tre intensiva träffar i Vindeln per termin. Under dessa dagar, som är en viktig del av utbildningen, fokuserar vi på praktiskt lärande i grupp. Att delta på träffarna är ett krav för att få ett fullständigt kursintyg. Mellan träffarna sker lärarledd digital undervisning i varierad form.
Praktisk tillämpning:
- Färdigheter i att identifiera och hantera psykisk ohälsa och beroende.
- Utveckling av personcentrerade förhållningssätt.
- Praktiska övningar i gruppdynamik, ledarskap och konfliktlösning.
- Fältstudier för att applicera teoretiska kunskaper i verkliga scenarier.
Yrkesroll och kompetensutveckling:
Utbildningen förbereder dig för en karriär som socialpedagog, med fokus på samverkan och samordning inom olika socialpedagogiska arbetsfält. Du kommer att utveckla en djup förståelse för yrkesrollen och dess relation till närliggande yrken. Oavsett var du arbetar kommer du att vara en viktig stödfunktion för dem som behöver det som mest, bidra till att skapa trygghet och vägledning samt arbeta för att stärka individers möjligheter i samhället.
Certifiering och studiestöd:
Efter avslutad och fullföljd kurs erhålls ett kursintyg. Kursen berättigar till studiemedel.
Syfte
Utbildningen till socialpedagog syftar till att ge deltagaren kunskaper, verktyg och praktiska färdigheter för att självständigt och professionellt arbeta med människor i utsatta livssituationer. Utbildningen bygger på vetenskaplig grund, samverkan med yrkesverksamma verksamheter och tar sin utgångspunkt i aktuella samhällsutmaningar. Kursen betonar reflektion, självinsikt och utveckling av ett professionellt förhållningssätt i socialpedagogiskt arbete.
Mål
Efter avslutad utbildning ska deltagaren kunna:
-
Bemöta människor med respekt och empati samt fatta etiskt grundade beslut i sociala och professionella sammanhang.
-
Arbeta enligt gällande lagar och regelverk samt dokumentera socialt arbete på ett korrekt och professionellt sätt.
-
Använda teorier och vetenskaplig information för att förstå, analysera och utveckla sociala processer och arbete med individer och grupper.
-
Stödja och arbeta inkluderande med personer med olika behov, exempelvis psykisk ohälsa, personlighetsstörningar samt intellektuella, kognitiva och psykiska funktionsnedsättningar.
-
Planera, leda och genomföra socialpedagogiska insatser samt ta ansvar för klientnära arbete.
Undervisningsform
Utbildningen bedrivs på heltid i hybridformat, vilket innebär en kombination av fysiska och digitala studier. Under utbildningen ingår obligatoriska fysiska träffar på plats på Vindelns folkhögskola, medan övrig undervisning sker online med ett upplägg om cirka 20 timmar per vecka.
Upplevelsebaserat lärande och praktisk tillämpning:
-
Förmåga att bemöta människor i utsatta situationer
-
Förmåga att känna igen och hantera psykisk ohälsa och beroendeproblematik
-
Praktisk träning i gruppdynamiska processer, ledarskap och konflikthantering
-
Praktiskt träning i samtalsmetodik
-
Stärka deltagarens personliga utveckling genom ökad självinsikt och förståelse för sig själv och andra.
Yrkesroll och kompetensutveckling:
Utbildningen förbereder för en framtid som socialpedagog genom en kombination av teoretisk kunskap och praktisk erfarenhet. Målet är att ge verktyg som behövs för att vara ett betydelsefullt stöd för människor i en utsatt situation.
Utbildningen är kostnadsfri, med en serviceavgift för material och lokaler. Litteratur bekostas av deltagaren, med tillgång till referensexemplar i Vindeln. Observera att utdrag ur polisens belastningsregister kan komma att krävas i samband med praktik och studiebesök
Kursmoment
Utbildningens innehåll är organiserat i övergripande huvudområden. Moment och metoder inom respektive område kan variera över tid för att möta förändrade behov i yrkesfältet.
Samtalsmetodik och kommunikation
-
Motiverande samtal (MI)
-
Traumamedveten omsorg (TMO)
-
Konflikthantering och lågaffektivt bemötande
-
Praktisk träning i samtal och professionell kommunikation
-
Compassionfokuserad terapi (CFT)
-
Behandlingsprogram för unga & vuxna med substansbruk (ACRA/CRA)
Socialpedagogiska metoder och praktisk pedagogik
-
Socialpedagogiska metoder och verktyg för arbete med individer och grupper
-
Erfarenhetsbaserat lärande genom rollspel, case och forumteater
-
Gruppdynamik, ledarskap och relationsarbete
Psykologi och psykisk hälsa
-
Grundläggande psykologiska och socialpsykologiska perspektiv
-
Psykisk ohälsa, beroende och samsjuklighet
-
Funktionsnedsättningar: Neuropsykiatriska funktionsvariationer och intellektuella, kognitiva och psykiska funktionsnedsättningar samt kognitivt stöd.
Samhällets insatser, lagstiftning och yrkesetik
-
Socialtjänst, kriminalvård, SIS och HVB-verksamheter
-
Lagstiftning som styr socialpedagogiskt arbete
-
Yrkesetik och etiska dilemman i yrkesrollen
-
Professionell dokumentation i socialt arbete
Sorg, kris och våld
-
Stöd till individer i sorg och kris
-
Våld i nära relationer och hedersrelaterad problematik
-
Identifiering, bemötande och samverkan
Lärande i arbete (LIA)
-
Två perioder av lärande i arbete som tillsammans omfattar totalt 17 veckor
-
Praktisk tillämpning av utbildningens innehåll i verksamhet
-
Reflektion och koppling mellan teori och praktik
Deltagaren ansvarar för att, i samråd med utbildningen, ordna en praktikplats som överensstämmer med utbildningens syfte och mål.
Gemensamma moment
Vi på Västerbottens folkhögskola strävar efter att stärka och utveckla demokratin. Det innebär att vi vill ge dig möjlighet att tillsammans med andra öka din kunskap och bildning för personlig utveckling och delaktighet i samhället. Vi skapar engagemang för att delta i samhällsutvecklingen genom samtal, idéutbyten och diskussioner.
Oavsett vilken utbildning du väljer hos oss kommer du löpande att få lära dig mer om personlig utveckling och mental träning, mänskliga rättigheter, jämställdhet, jämlikhet, hållbarhet och hälsa. Detta sker bland annat under temadagar, vid föreläsningar och genom praktiska övningar.
Utvecklingssamtal
Individuella utvecklingssamtal genomförs tre gånger per läsår. Samtalen syftar till att du ska få ut så mycket som möjligt av sin studietid hos oss. Redan från studiestarten är det viktigt att skapa en medvetenhet kring mål och förväntningar för tiden på skolan.
Utvecklingssamtalen innehåller alltid två delar. Den ena delen handlar om hur den studerande har det i sin livssituation, då det är viktigt för oss att möta dig där du befinner dig i dina sammanhang. Den andra delen fokuserar på återkoppling på skolans lärmiljö och undervisning, som en del av vårt systematiska kvalitetsarbete, där vi gärna vill veta vad du tycker! Båda delarna består av några korta självskattningsfrågor som följs upp i samtal utifrån dina svar.
Lärare
Kursansvarig
-
Gabriella Amini är legitimerad gymnasielärare och beteendevetare med bred erfarenhet av socialt arbete och myndighetsutövning. Gabriella har sin bakgrund som gymnasielärare men även inom anstalt och frivård, ekonomiskt bistånd, jourhem och avlastningshem. Gabriella har särskild erfarenhet av att arbeta relationsskapande med unga vuxna i utsatta situationer och med socialt utanförskap.
Andra lärare med återkommande undervisning
-
Linda Dahlgren är utbildad beteendevetare inom socialpedagogik med fördjupning inom KBT, MI och samtalsmetodik. Linda har mångårig erfarenhet av psykosocialt arbete inom elevhälsan som skolkurator, med fokus på barn och unga i behov av stöd kopplat till psykisk ohälsa, social problematik och NPF. Hon har även erfarenhet av myndighetsnära socialt arbete inom socialtjänsten. Arbetet präglas av ett relationsskapande och compassionfokuserat förhållningssätt, med bred erfarenhet av arbete med barn, unga och familjer i utsatta livssituationer.
-
Åsa Kempe är utbildad socionom, lärare och handledare med bakgrund inom elevhälsa samt psykosocialt stöd till bla våldsutsatta, familjehemsplacerade, suicidefterlevande och flera andra målgrupper inom socialt arbete.
