Utbildningen ges av Vindelns folkhögskola
Vår utbildning till socialpedagog är till för dig som brinner för att hjälpa människor med beroenden och psykosociala utmaningar. Att bli en framstående socialpedagog kräver inte bara engagemang och empati, utan även erfarenhet, omfattande kunskap och personlig mognad. Denna utbildning ger dig de verktyg och färdigheter som behövs för att göra en verklig skillnad i människors liv.
Socialpedagogutbildningen är skapad för dig som är intresserad av att arbeta med stöd och behandling för både vuxna och ungdomar. Efter utbildningen kan du jobba i skolor, på behandlingshem, eller med LSS-stöd som en viktig resursperson.
Utbildningen kombinerar teoretisk kunskap med praktiska övningar, allt för att du ska växa personligt och bli skicklig på att kommunicera och arbeta med andra.
Den här utbildningen sker mestadels på distans, men inkluderar också fyra intensiva träffar per termin, som varar i 3–4 dagar varje gång. Under dessa dagar, som är en viktig del av utbildningen, fokuserar vi på praktiskt lärande i grupp. Att delta i på träffarna är ett krav för att få ett fullständigt kursintyg. Mellan dessa träffar fortsätter studierna på distans med läsning, föreläsningar, och individuella uppgifter för att förbereda dig inför nästa träff.
Praktisk tillämpning:
- Färdigheter i att identifiera och hantera psykisk ohälsa och beroende.
- Utveckling av personcentrerade förhållningssätt.
- Praktiska övningar i gruppdynamik, ledarskap och konfliktlösning.
- Fältstudier för att applicera teoretiska kunskaper i verkliga scenarier.
Yrkesroll och kompetensutveckling:
Utbildningen förbereder dig för en karriär som socialpedagog, med fokus på samverkan och samordning inom olika socialpedagogiska arbetsfält. Du kommer att utveckla en djup förståelse för yrkesrollen och dess relation till närliggande yrken.
Certifiering och studiestöd:
Efter avslutad och fullföljd kurs erhålls ett kursintyg. Kursen berättigar till studiemedel.
Syfte
Insikt inom sig själv och inom andra människor samt en genomträngande förståelse för hur socialt arbete bör bedrivas.
Mål
Deltagaren ska efter genomgången utbildning erhållit kunskap om:
-
Samtalsteknik med fokus på motiverande samtal
-
Lagrum som styr det sociala arbetet
-
Gruppsykologi
-
Feedbackteknik
-
Missbruk
-
Psykiska funktionsvariationer
-
NPF-diagnoser
-
Makt och klientperspektiv
-
Praktik
Undervisningsform
Utbildningen bedrivs på heltid i hybridformat, vilket innebär en kombination av fysiska och digitala studier. Under utbildningen ingår obligatoriska fysiska träffar på plats på Vindelns folkhögskola, medan övrig undervisning sker online med ett upplägg om cirka 20 timmar per vecka
.
Upplevelsebaserat lärande och praktisk tillämpning:
-
Förmåga att bemöta människor i utsatta situationer
-
Förmåga att känna igen och hantera psykisk ohälsa och beroendeproblematik
-
Praktisk träning i gruppdynamiska processer, ledarskap och konflikthantering
-
Praktiskt träning i samtalsmetodik
-
Stärka deltagarens personliga utveckling genom ökad självinsikt och förståelse för sig själv och andra
Yrkesroll och kompetensutveckling:
-
Utbildningen förbereder för en framtid som socialpedagog genom en kombination av teoretisk kunskap och praktisk erfarenhet. Målet är att ge verktyg som behövs för att vara ett betydelsefullt stöd för människor i en utsatt situation
-
Utbildningen är kostnadsfri, med en serviceavgift för material och lokaler. Litteratur bekostas av deltagaren, med tillgång till referensexemplar i Vindeln
Kursmoment
Utbildningen ger en detaljerad och omfattande förståelse inom följande ämnesområden:
-
Samtalsmetodik: Motiverande samtal (MI), traumamedveten omsorg (TMO), konflikthantering och lågaffektivt bemötande.
-
Samhällets insatser och lagstiftning: Fördjupning i kriminalvård, socialtjänst, SIS, och HVB-verksamheter samt lagstiftning och uppdrag.
-
Beroende och samsjuklighet: Förståelse för beroendesjukdomar och samsjuklighet och deras påverkan på individ och samhälle.
-
Socialpedagogiska metoder och verktyg: Praktiska och teoretiska redskap för att stötta och stärka individer och grupper.
-
Psykologi för socialpedagoger: Olika psykologiska perspektiv, psykisk ohälsa och funktionsvariationer: Kunskap om olika psykologiska perspektiv, gruppsykologi, psykiska sjukdomar och neuropsykiatriska funktionsvariationer
-
Dokumentation: Professionell och korrekt dokumentation i socialt arbete.
-
Etiska dilemman: Hantering av etiska utmaningar i yrkesrollen.
-
Sorg och kris: Förståelse och stödinsatser för individer i sorg och kris.
-
Våld och hedersrelaterad problematik: Arbete med att identifiera och bemöta våld i nära relationer och hedersrelaterade frågor.
-
Praktik: Praktisk erfarenhet och insikter genom praktik. Två perioder som tillsammans omfattar totalt 17 veckor. Det är deltagarens ansvar att hitta en praktikplats som överensstämmer med utbildningens syfte och mål.
Gemensamma moment
Vi på Västerbottens folkhögskola strävar efter att stärka och utveckla demokratin. Det innebär att vi vill ge dig möjlighet att tillsammans med andra öka din kunskap och bildning för personlig utveckling och delaktighet i samhället. Vi skapar engagemang för att delta i samhällsutvecklingen genom samtal, idéutbyten och diskussioner.
Oavsett vilken utbildning du väljer hos oss kommer du löpande att få lära dig mer om personlig utveckling och självledarskap, mänskliga rättigheter, jämställdhet, jämlikhet, hållbarhet och hälsa. Detta sker bland annat under temadagar, vid föreläsningar och genom praktiska övningar.
Utvecklingssamtal
Individuella utvecklingssamtal genomförs tre gånger per läsår. Vi fokuserar på att den studerande ska få ut så mycket som möjligt av studietiden. Redan från start är det viktigt med medvetenhet om målsättningen med tiden hos oss.
Utvecklingssamtalen innefattar användande av självskattningsskalorna ORS (Outcome Rating Scale) och SRS (Session Rating Scale) och är en del av vårt arbete med personlig utveckling och självledarskap.
Lärare
Kursansvarig
-
Gabriella Amini
Andra lärare med återkommande undervisning
-
Linda Dahlgren är utbildad beteendevetare och socialpedagog med fördjupning inom samtalsmetodik och har mångårig erfarenhet inom det psykosociala arbetsfältet som skolkurator. Tidigare erfarenhet som handläggare på socialtjänsten, HVB-boende samt flyktingboende för ensamkommande.
